Елементи, в яких Відділ: "Кафедра дошкільної освіти і соціальної роботи" та Рік: 2017

G

Gurova, Tetiana та Gurov, Serhii та Moskaliova, Liudmyla (2017) Innovative Technologies in The Formation of Future English Teachers’ Intercultural Communicative Competence. Science and Education (6). с. 44-50.

M

Moscaleva, L. Yu. та Chorna, V. V. (2017) The dialogical competence of “risk group” supervisiors’ social-pedagogical diagnostics at the cultural and educational space of Northern Azov Sea district. Development and modernization of social sciences: experience of Poland and prospects of Ukraine: сollective monograph (2). с. 260-273.

Moskaleva, L. та Chorna, V. та Yakovenko, I. (2017) Construction of religious relation at the Northern Azov territories of Ukraine: dialogical measurement. Paradygmat zrównoważonego rozwoju w świecie nieprzewidywalnych przemian. с. 255-270. ISSN 978-617-7448-35-7

Є

Єрмак, Г. В. та Єрьоміна, Л. Є. та Замкова, І. І. та Плахоніна, А. К. (2017) Комплекс тренінгових програм з проблем духовно-морального виховання учнів початкових класів: навч.-метод. посіб. для студентів напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта спеціалізації "Християнська етика". [Навчальний матеріал]

Єрмак, Г. В. та Бігун, Е. Р. (2017) Інноваційні технології у роботі з дітьми з особливими потребами: соціально-педагогічне проектування. International scientific-practical conference Forming of modern educational environment: benefits, risks, implementation mechanisms: сonference proceedings, september. с. 154-157.

Єрьоміна, Л. Є. (2017) Формування базових моральних цінностей у старших підлітків в умовах інтернатного закладу. Наукові записки Українського католицького університету. Серія: Педагогіка. Психологія, 2 (9). с. 105-115.

Єрьоміна, Л. Є. (2017) Готовність особистості до сімейного життя: соціально-правовий аспект. Педагогічний часопис Волині, 3 (6). с. 61-68.

Єрьоміна, Л. Є. (2017) Практикум з соціальної роботи. Ч. І : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закладів. ФОП Однорог Т. В., Мелітополь.

А

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Формування соціального досвіду підлітків як науково-педагогічна проблема. Pedagogika. Priorytetowe obszary badawcze: od teorii do praktyki. с. 16-17. ISSN 978-83-65608-44-4

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Формування аксіологічної складової соціального досвіду учнів основної школи. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали регіональної internet-конференції молодих учених. с. 121-124.

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Формування соціального досвіду учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5 (3). с. 92-100. ISSN 2521-1234 online

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Набуття особистістю соціального досвіду як інструмент збереження й перетворення надбань людської культури. Сучасна система освіти і виховання: досвід минулого – погляд у майбутнє: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 112-113.

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Проблема набуття соціального досвіду учнями основної школи в умовах позакласної виховної роботи. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки: зб. наук. пр., 4 (59). с. 22-27. ISSN 2518-7813

В

Вербець, В. В. та Дзюбишина, Н. та Фрідріх, А. (2017) Проблеми трансформації та регуляції соціально-психологічного дискомфорту студентської молоді. Молодіжна політика: проблеми та перспективи. с. 14-19. ISSN 2307-9223

Волков, О. Г. (2017) Людина у світі абсолютних і відносних цінностей, або нігілізму і цинізму. Культурологічний вісник Нижньої Наддніпрянщини, 2 (38). с. 40-48. ISSN 2413-2292

Волков, О. Г. та Землянський, А. М. та Олексенко, Р. І. та Рябенко, Є. М. (2017) Філософія: навчальний посібник-практикум. МДПУ імені Богдана Хмельницького, Мелітополь. ISBN 978-617-7346-72-1

Волков, Олександр (2017) До обгрунтування онтології виховання. Versus, 2 (10). с. 17-23. ISSN 2310-4562

Волкова, В. А. та Білик, Н. О. (2017) Педагогічні умови оволодіння дитиною комунікативними засобами спілкування. Vědecký průmysl evropského kontinentu - 2017: Materiály XIII Mezinárodní vĕdecko-praktická konference (6). с. 36-39.

Волкова, В. А. та Давидюк, О. В. (2017) Психолого-педагогічні умови морального розвитку дитини. News of science and education (7 (55)). с. 29-32.

Волкова, В. А. та Ляпунова, В. А. та Федорова, О. В. (2017) Методичні рекомендації до написання і оформлення дипломної роботи на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» спеціальності 012 Дошкільна освіта. [Навчальний матеріал]

Волкова, В. А. та Мерц, О. (2017) Адаптація дітей раннього віку до умов дошкільного закладу. Науковий вісник МДПУ. Серія: Педагогіка (1 (18)). с. 68-74.

Волкова, В. А. та Москальова, Л. Ю. та Федорова, О. В. (2017) Методичні рекомендації та вимоги до написання і оформлення дипломної роботи на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» спеціальності Соціальна робота/Соціальна педагогіка. [Навчальний матеріал]

Волкова, Віра (2017) Проблема толерантності в теорії та практиці соціально-педагогічної діяльності. Роль освіти у формуванні життєвих цінностей молоді: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. студ-тів і молодих учених до 95-річчя Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, 8 груд. 2017 р.. с. 59-62. ISSN ISBN 978-617-7566-12-9

Г

Георгадзе, Т. О. (2017) Роль християнської культури у формуванні сімейних цінностей сучасної молоді. Роль освіти у формуванні життєвих цінностей молоді: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. студ-тів і молодих учених до 95-річчя Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького (8 грудня 2017 р.). с. 73-74. ISSN ISBN 978-617-7566-12-9

Георгадзе, Т. О. (2017) Педагогічні умови формування сімейних цінностей в учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Сучасні проблеми та перспективи розвитку психології і педагогіки : матеріали Міжнар. наук. конф. (м. Київ, 1–2 грудня 2017 р.). с. 59-61. ISSN ISBN 978-966-916-393-6

Д

Добровольська, Л. П. (2017) Психолого-педагогічні особливості організації профорієнтаційної роботи. Сучасна наука та перспективи: матеріали регіональної Інтернет-конференції молодих учених. с. 243-246.

Добровольська, Л. П. та Третякова, І. С. та Яковенко, М. В. (2017) Формування толерантного ставлення учнівської молоді до дітей з особливими потребами в полікультурному освітньому просторі. Релігія, релігійність, філософія та гуманітаристика в сучасному інформаційному просторі: національний та інтернаціональний аспекти: зб. наук. пр.. с. 175-179.

Ж

Журавльова, Л. (2017) Activities of the center of correctional and developmental technologies in the aspect of logopaedic support of junior schoolchildren. International scientific and practical conference “World science”, 3 (7). с. 49-52. ISSN 2413-1032

Журавльова, Л. С. (2017) Нейропсихологічне обстеження як складова комплексної діагностики мовленнєвого розвитку молодших школярів із дисграфією. Науковий часопис НПУ ім. М. П.Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія: зб. наук. пр. (33). с. 16-22. ISSN 2310-0893

Журавльова, Л. С. (2017) Порушення письма як одна з проблем шкільного навчання. Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки: зб. наук. пр., 2 (9). с. 55-66. ISSN 2413-2578

К

Канарова, О. В. (2017) Особливості релігійно-морального виховання дітей дошкільного віку. Сучасний вимір психології та педагогіки. с. 97-99.

Канарова, О. В. (2017) Теоретичні і методичні засади професійної підготовки майбутній вихователів до формування толерантності дітей у дошкілних навчальних закладах: дис. ... доктора пед. наук: спец. 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти; 13.00.08 – дошкільна педагогіка. Докторська thesis, МДПУ імені Б. Хмельницького.

Канарова, О. В. та Семенюта, О. В. (2017) Українська народна казка як засіб формування зв`язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку. Наукові досягнення, відкриття та шляхи розвитку педагогічної науки. с. 24-28.

Л

Ляпунова, В. А. (2017) Теоретичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх вихователів до формування толерантності дітей у дошкільних навчальних закладах: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти; 13.00.08 – дошкільна педагогіка. Докторська thesis, Національна академія педагогічних наук України.

М

Меркулова, Н. В. (2017) До проблеми фахової підготовки тьюторів. Новий шлях розвитку: zbior raportow naukowych konferencji Miedzynarodowej naukowo-praktycznej. с. 72-73.

Москальова, Л. Ю. та Мільчевська, Г. С. та Очкаленко, К. В. (2017) Художньо-продуктивна компетенція дитини у діалозі із іншою людиною як результат духовного розвитку особистості. Гуманітарна оцінка техніки й технологій: протиріччя техногенної цивілізації. с. 73-81.

Москальова, Л. Ю. та Мільчевська, Г. С. та Очкаленко, К. В. (2017) Художньо-продуктивна компетенція дитини у діалозі із іншою людиною як результат духовного розвитку особистості. Гуманітарна оцінка техніки й технологій: протиріччя техногенної цивілізації. с. 73-81.

Москальова, Л. Ю. та Чорна, В. В. та Яковенко, І. О. (2017) Construction of religious relations at the Northen Azov territories of Ukraine: dialogical measurent. Інший. Lwowski Uniwersytet Narodowy im. Iwana Frank, Olsten.

Москальова, Л. Ю. та Яковенко, І. О. та Чорна, В. В. (2017) Переорієнтація поглядів діячів Києво-Могилянської академії щодо буденного життя людини (на прикладі курсів етики першої половини XVIII століття). Історія релігій в Україні (1). с. 498-507.

П

Приладишева, Л. М. (2017) Теоретичний аналіз понятійно-категоріального апарату соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю. Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки (8). с. 105-112. ISSN 2524-2660

С

Садова, Т. О. та Дем`яненко, А. М. (2017) Аналіз впливу медіаресурсів на формування родинних цінностей в учнівської молоді. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр., 1 (9). с. 239-242. ISSN 978-617-7346-69-1

Солонська, А. А. (2017) Виховання дітей старшого дошкільного віку в дусі патріотизму і національної свідомості. Проблеми національно-патріотичного виховання: історичний та психолого-педагогічний аспекти: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф.. с. 147-148.

Ф

Федорова, Л. М. (2017) Форми і методи соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю в загальноосвітній середній школі. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи (56). с. 119-129.

Федорова, Л. М. (2017) Виховання у майбутніх соціальних педагогів гуманістичного ставлення до опікунських сімей в умовах загальноосвітньої середньої школи. Наукові записки кафедри педагогіки (40). с. 182-189.