Елементи, в яких Відділ: "Кафедра германської філології" та Рік: 2014

Стаття

Milko, Natalya (2014) Method of forming the readiness of foreign language teachers to organize the intercultural dialogue. British Journal of Science, Education and Culture. с. 259-263.

Байтеряков, Є. О. та Байтерякова, Н. Ю. (2014) Психічні ознаки концепту «Стіна» в музичному альбомі “The Wall” групи “Pink Floyd”. Мова і література в полікультурному дискурсі: електронний збірник.

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, Є. О. (2014) Предметні та соціальні ознаки концепту «Стіна» в музичному альбомі «The Wall» групи «Pink Floyd». Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. пр.. с. 133-137.

Ванденко, О. А. (2014) Сприйняття образу Кароліни Шлегель-Шеллінг німецькими письменниками ХХ ст. Literatura i kulturoznawstwo. с. 39-41.

Ванденко, О. А. (2014) Поетика художнього біографізму твору П.Гертлінга "Гельдерлін". Проблеми функціонування сучасного німецькомовного дискурсу. с. 31-38.

Ванденко, О. А. (2014) Сприйняття постаті Беттіни фонАрнім німецькомовними письменниками у 1960-80-тi рр. Мова і культура, ІІІ (171). с. 173-179.

Гармаш, О. Л. (2014) Вербалізація англомовних біоцентричних лексикалізованих концептів афіксального типу. Science and Education a New Dimension. Philology, 2 (34). с. 47-50.

Денисенко, Н. В. та Мілько, Н. Є (2014) Відтворення інверсії як перекладознавча проблема. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Філологічні науки (5). с. 127-137. ISSN ISSN 2412-933X

Жигоренко, І. Ю. (2014) Особливості концепту УЧЕНЬ у творах Германа Гессе. Сучасний вимір філологічних наук: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 30-31 трав. 2014 р., 1. с. 45-49.

Камишова, Т. М. та Куликова, Л. А. (2014) Соціальна перспектива - людино вимірність. Соціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики: зб. наук. пр.. с. 105-110.

Куликова, Л. А. та Камишова, Т. М. (2014) Впровадження інноваційних технологій як складової розвитку англомовного спілкування. Pedagogika. Teoria. Praktyka: zbior raportow naukowych, 3/1. с. 76-78.

Куликова, Л. А. та Харченко, Т. І. (2014) Інтенсифікація навчального процесу засобами сучасних новітніх технологій. Aktualne naukowe badania. Od teorii do praktyki: zbior raportow naukowych, 3/1. с. 84-86.

Насалевич, Т. В. та Почерніна, В. (2014) Антивоєнна направленість творів Е. Гемінгвея «For whom the bell tolls» та «A farewell to arms». Naukowa Рrzestrzeń Europy – 2014: матеріали Х Міжнар. наук.-практ. конф., 22. с. 66-68.

Насалевич, Т. В. та Синіцина, А. (2014) Синдром Пітера Пена. Strategiczne Pytania Swiatowej Nauki – 2014: матеріали Х Міжнар. наук.-практ. конф., 23. с. 35-36.

Рябуха, Т. В. (2014) Interference and transfer on the phonological level in Teaching English as a Foreign Language to Ukrainian students. British Journal of Science, Education and Culture, 1 (1 (5)). с. 385-388. ISSN 0007-1657

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2014) Використання відеоматеріалів у навчанні іноземної мови. Найновите научни постижения: материали за Х международна научна практична конференция, 20. с. 10-13.

Розділ книги

Єпіфанцева, Лариса (2014) Проблеми функціонування сучасного німецькомовного дискурс. Структура фразеологічних одиниць біблійного походження у сучасній німецькій мові. In: Проблеми функціонування сучасного німецькомовного дискурсу: колективна монографія. Видавництво Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, Мелітополь, с. 5-11. ISBN 978-617-70-55-80-7

Монографія

Ванденко, О. А. (2014) Проблеми функціонування сучасного німецькомовного дискурсу. художнього біографізму твору П. Гертлінга «Гельдерлін». Інший. МДПУ імені Б. Хмельницького, Мелітополь.

Навчальний матеріал

Камишова, Т. М. (2014) Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів немовних спеціальностей денної та заочної форми навчання третя частина початкового етапу курсу англійської мови для початківців. [Навчальний матеріал]

Інший

Камишова, Т. М. (2014) Методичні рекомендації для самостійної роботи з дисципліни ділова англійська мова для студентів немовних спеціальностей. Мелітополь.