Елементи, в яких Відділ: "Фахові видання" та Рік: 2019

Стаття

Moskalyova, L. та Zhytnik, T. та Podpliota, S. (2019) Sociocultural, spiritual, moral and tutor support for people with disabilities in the conditions of institutions of higher education (project). Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету (4). с. 211-220. ISSN 2307-4906

Гончарова, О. А. та Калужська, Л. О. та Фаліна, Г. М. (2019) Міжкультурна компетентність як складник професійно-методичної компетентності майбутнього вчителя англійської мови в початковій школі. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка (1 (22)). с. 120-125. ISSN ISSN 2219-5203

Казьміна, Н. О. та Калужська, Л. О. та Кірсанова, С. С. та Фаліна, Г. М. (2019) Використання римувань у навчанні іноземних мов у початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 2 (64). с. 61-64. ISSN 1992-5786

Казьміна, Н. О. та Кірсанова, С. С. (2019) Розвиток соціально-комунікативних компетенцій у початковій школі. Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" ім. Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки (5). с. 82-85. ISSN 2663-9114

Калужська, Л. О. (2019) Особливості англомовного перекладу фразеологічних одиниць в українських політичних текстах. Вісник Запорізького національного університету (філологічні науки) (2). с. 82-85.

Кірсанова, С. С. (2019) Формування міжособистісних взаємин студентської молоді в полікультурному просторі закладів вищої освіти. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка (2 (23)). с. 36-40. ISSN ISSN 2219-5203

Кірсанова, С. С. та Калужська, Л. О. та Казьміна, Н. О. та Фаліна, Г. М. (2019) Педагогічні умови формування творчої самостійності студентів – майбутніх учителів іноземної мови у початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (64). с. 104-107. ISSN 1992-5786

Чорна, О. О. (2019) Роль та методичні прийоми роботи з казкою на уроках англійської мови як засіб формування позитивної мотивації навчання. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (65). с. 136-139. ISSN 1992-5786