Зотова, В. Г. and Копєйцева, Л. П. (2019) Перспективи підготовки вчителя-словесника: вектори оновлення навчального процесу в закладах вищої освіти. Особистісно-професійний розвиток учителя нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-прак. конф. з Міжнар. участю (6–8 червня 2019 р.). pp. 111-115.
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Зотова_Копєйцева_111.pdf Download (133kB) |
Abstract
Анотація. У тезах розглядаються можливі вектори оновлення навчального процесу в українських закладах вищої освіти, що займаються підготовкою вчителів середньої та старшої шкільної ланки, зокрема вчителів української мови та літератури: гармонізація вищої і середньої освіти; оновлення змісту, форм, методів і прийомів навчання; можли-вість самостійного вибору навчальних методик; подальша персоналізація підготовки вчителя-словесника. Ключові слова: гармонізація освіти, зміст і форми навчання у вищій та середній школі, методи і прийоми навчання, межі самостійного педагогічного вибору, персоналізація під-готовки вчителя-словесника.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта P Мова та література > PN Література (Загальне) |
| Divisions: | Філологічний факультет > Кафедра української і зарубіжної літератури |
| Depositing User: | Кафедра української і зарубіжної літератури |
| Date Deposited: | 16 Dec 2019 13:07 |
| Last Modified: | 16 Dec 2019 13:07 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/8214 |
Actions (login required)
 |
View Item |
