Задачі з екологічним змістом як засіб формування екологічної культури під час навчання математиці

Стрілець, О. В. та Карпенко, О. Г. (2019) Задачі з екологічним змістом як засіб формування екологічної культури під час навчання математиці. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. с. 249-254. ISSN 978-617-7566-80-8

Перегляд

Text ст.pdf Скачати (429kB) | Перегляд

Резюме

У статті розглянуто поняття прикладної задачі на прикладі задач екологічного спрямував. Обґрунтовано, основний засіб реалізації принципу регіональності в навчанні математики - це навчання учнів вмінню розв’язувати задачі з екологічним змістом. Вказано на такі функції задач з екологічним змістом: інформативна, оцінна і регулятивна. Наведено приклад задачі з регулятивною функцією.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра математики і фізики
Користувач, що депонує:	Кафедра математики і фізики
Дата внесення:	06 Серп 2019 08:35
Останні зміни:	02 Жов 2019 05:50
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/5193

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу