Каткова, Т. А. та Мельнікова, С. В (2019) Прояви синдрому емоційного вигорання у педагогів та засоби його подолання. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. (2). ISSN ISSN 1813-3405., ISSN 2663-6026 (Print), 2663-6034 (Online) (У процесі публікації)
|
Text
Каткова_Мельнікова_стаття-конвертирован.pdf Скачати (261kB) | Перегляд |
Резюме
У статті проаналізовано наукові підходи до дослідження емоційного вигорання як події внутрішнього життя особистості через аналіз процесуальної природи суб’єктивних переживань, тобто акцентування уваги не на зовнішньому, певною мірою вивченому, аспекті проблеми, а на внутрішньому. Саме такий напрямок дослідження потребує вивчення індивідуальних відмінностей переживання емоційного вигорання педагогів, що дає можливість запровадження цільової програми його психопрофілактики, яка враховує психологічні особливості виникнення та перебігу цього явища.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | B Філософія. Психологія. Релігія > BF Психологія |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра психології |
| Користувач, що депонує: | Користувачі 4413 не знайдено. |
| Дата внесення: | 05 Черв 2019 06:44 |
| Останні зміни: | 12 Жов 2021 10:19 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/4313 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
