Сегеда, Наталя (2013) Антропофеномени музично-педагогічного професіоналізму. Проблеми сучасної педагогічної освіти, 39 (4). с. 192-197.
|
Text
проблеми сучасн пед освіти ялта 2013.pdf Скачати (590kB) | Перегляд |
Резюме
Креативна педагогічна антропологія розширює соціально-культурну мету професійної діяльності педагога-музиканта, яка полягає не у традиційному розумінні викладання музичного мистецтва як передавання-збереження художньо-виконавського досвіду, а у формуванні у майбутнього педагога-музиканта готовності до еволюціонуючого співбуття з професійною реальністю, її субєктами і культурними фактами.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра теорії і методики музичної освіти та хореографії |
| Користувач, що депонує: | професор Наталя Сегеда |
| Дата внесення: | 22 Трав 2019 08:59 |
| Останні зміни: | 02 Жов 2019 05:53 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/3173 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
