Методичні рекомендації з вивчення колокацій англійської мови "English Collocations in Use" [Introduction]

Гостіщева, Н. О. та Харченко, Т. І. та Зіненко, Н. В. (2022) Методичні рекомендації з вивчення колокацій англійської мови "English Collocations in Use" [Introduction]. [Навчальний матеріал]

Text Методичні рекомендації з вивчення колокацій англійської мови _English Collocations in Use.pdf Скачати (473kB)

Резюме

Методичні рекомендації укладено з метою ознайомлення цільової аудиторії з особливостями вживання в англійській мові колокацій – стійких словосполучень, які мають ознаки синтаксично і семантично цілісної одиниці. Вивчення колокацій має бути пріоритетом під час вивчення англійської мови. Досконале володіння англійською мовою передбачає не лише вивчення лексики і граматики, але й знання стійких словосполучень. Це дозволяє розуміти носіїв мови та висловлюватися природно. Збагачення власного лексикону готовими комбінаціями забезпечує бездоганну комунікацію у всіх її проявах: читання, говоріння, письмо, сприйняття на слух. Методичні рекомендації складаються з 21 тематичного розділу. Кожен розділ містить текст, в якому англійські колокації подаються з поясненнями та у природному контексті. Після тексту рекомендується виконати завдання на перевірку рівня засвоєння тематичного набору сталих виразів. Рекомендовано для використання під час мовної практики, практичних занять та самостійної роботи з англійської мови здобувачами вищої освіти денної та заочної форми навчання. Стане у нагоді для викладачів англійської мови, здобувачів вищої освіти, а також для усіх, хто вивчає англійську мову чи готується до складання міжнародних іспитів з англійської мови, таких як Cambridge FCE, CAE, CPE and IELTS.

Тип елементу :	Навчальний матеріал
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи:	Філологічний факультет > Кафедра методики викладання германських мов
Користувач, що депонує:	Кафедра методики викладання германських мов
Дата внесення:	09 Вер 2022 16:58
Останні зміни:	09 Вер 2022 16:58
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12651

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу