Гуров, Сергій (2020) Технологія проведення діагностичної роботи зі студентами гуманітарних спеціальностей для підвищення рівня вихованості духовно-моральних цінностей. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи: зб. наук. праць (1 (3)). с. 49-58. ISSN 2706-6258
|
Text
Гуров _ технологія.pdf - Опублікована Версія Скачати (556kB) | Перегляд |
Резюме
В статті розглянуто технологію проведення діагностичної роботи зі студентами гуманітарних спеціальностей для підвищення рівня вихованості духовно-моральних цінностей. Надаються приклади вправ і завдань для визначення рівня вихованості духовно-моральних цінностей студентів. Описуються блоки та етапи діагностичної роботи, спрямованої на вдосконалення духовно-моральних цінностей студентів гуманітарних спеціальностей. Під час проведення діагностичної роботи ми розглядаємо активне, позитивне, байдуже, негативне ставлення до самого процесу діагностики як різні рівні відповідальності і одночасно як визнання прояву внутрішньої духовно моральної культури особистості. Ключові слова: цінності, духовно-моральні цінності, виховання, духовно-моральне виховання, особистість, студенти, студенти гуманітарних спеціальностей, діагностична робота.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Підрозділи: | Філологічний факультет > Кафедра методики викладання германських мов > Фахові видання |
| Користувач, що депонує: | Кафедра германської філології |
| Дата внесення: | 04 Січ 2021 09:22 |
| Останні зміни: | 04 Січ 2021 09:22 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/11290 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
