Методичні підходи до виконання індивідуальних завдань на навчальній практиці з гідрології бакалаврів-географів.

Іванова, В. М. (2020) Методичні підходи до виконання індивідуальних завдань на навчальній практиці з гідрології бакалаврів-географів. ІІ Шкловські читання «Проблеми сучасних природничо-математичних наук та методик їх викладання": зб. тез ІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.. с. 105.

Text Іванова ВМ.pdf Скачати (2MB)

Резюме

Індивідуальні завдання орієнтовані на формування різних професійних компетенцій в області польової гідрології. Слід зазначити, що на підготовчому етапі навчальної практики велике місце відводиться самостійній роботі. Спочатку студенти повинні оволодіти певною сумою теоретичних знань, прийомами організації польової роботи, а потім використовувати набутий потенціал для проведення самостійного дослідження, отримання нових знань і умінь.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта
Підрозділи:	Природничо-географічний факультет > Кафедра географії та туризму
Користувач, що депонує:	Кафедра географії та туризму
Дата внесення:	29 Жов 2020 13:31
Останні зміни:	29 Жов 2020 13:31
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/10822

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу