Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики в закладі середньої освіти ІІ ступеня

Актуальність теми визначена тим, що інноваційні педагогічні
технології стають типовим явищем освітянської практики, а готовність
до їх застосування – вимогою до усіх педагогів. Нові технології мають
стати інструментом, за допомогою якого вчителі могли б точно
визначати шляхи реалізації своїх психолого-педагогічних та
методичних знань, отримувати нові знання у справі навчання і
виховання. Використання комп’ютерів у навчальній і позаурочній
діяльності школи є природним з погляду дитини і є одним з ефективних способів підвищення мотивації й індивідуалізації навчання,
розвитку творчих здібностей.