Житнік, Т. С. (2019) Психолого-педагогічний супровід як компонент системи розвитку творчої активності дітей старшого дошкільного віку. Інноваційні технології в дошкільній освіті: зб. наук. статей за матеріалами ІІ міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.,28–29 берез. 2019 р.. с. 57-58.
|
Text
Збірник (1).pdf Скачати (868kB) | Перегляд |
Резюме
Досліджуючи проблему розвитку творчої активності дитини в різних соціальних сферах, доходимо висновку, що основною можливістю розв’язання окресленої проблеми є виділення основних умов її реалізації. Урахування основних педагогічних умов, методів та форм дозволить створити ефективний психолого-педагогічний супровід для розвитку творчої активності старших дошкільників.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра дошкільної освіти і соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Кафедра дошкільної освіти і соціальної роботи |
| Дата внесення: | 30 Черв 2020 14:58 |
| Останні зміни: | 30 Черв 2020 14:58 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/10211 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
