Zhuravlova, Larisa (2019) Interdisciplinary, multidisciplinary and transdisciplinary research strategy for speech development of primary school pupils with discography. International Academy Journal Web of Scholar, 2 (1(31)). с. 17-24. ISSN 2518-167X
|
Text
Web_of_Scholar_1(31) 2 том_Журавльова.pdf Скачати (965kB) | Перегляд |
Резюме
The article is related to the importance of an interdisciplinary, multidisciplinary and transdisciplinary strategy in teaching children of primary school age with dysgraphia. The research work also shows the relevance solving problems children’s complex diagnostics and correction of with dysgraphia using transdisciplinary, multidisciplinary and interdisciplinary researches strategy.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра дошкільної освіти і соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | А.А. Солонська |
| Дата внесення: | 30 Черв 2020 10:56 |
| Останні зміни: | 30 Черв 2020 10:56 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/10191 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
